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海南天地人公司攜手海南職業學院打造新型校企合作典范
來源: | 作者:tdrfarm | 發布時間: 2019-05-13 | 398 次瀏覽 | 分享到:
       “產教融合、校企合作”是隨著我國經濟高速發展而產生的一種新型人才培養模式,黨的十九大報告中明確提出:“要完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作”,通過國家政策上的支持和鼓勵,讓“產”和“教”在資源、信息等方面的充分融合,最大化發揮出各自的優勢,共同培養出符合現代化產業發展的復合型人才。
       海南天地人生態農業股份有限公司作為熱帶水果產業領軍企業,響應習主席4.13講話建設海南熱帶現代農業的要求,擔當起我省熱帶水果產業整合、升級的社會責任。為了加快建設熱帶水果現代化產業基地,加緊培養和造就一批具有較強實踐能力和較高綜合職業素質的熱帶農業產業應用型人才。海南天地人生態農業股份有限公司與海南職業技術學院根據“合作育人、合作就業、合作發展、互惠互利、優勢互補”的原則,經協商一致,建立長效校企合作關系,并訂立協議。 雙方通過建立校企合作領導小組,加強聯系,促進合作的全面深入開展。
 
(海職院學生在學習體驗鳳梨的加工技能)
       雙方約定在以下7個方面開展和探索新型合作模式
        1.共建助推產學研發展的示范平臺。海職院發揮人才、科研、教學等優勢,天地人公司發揮種植、技術、管理、渠道、品牌等優勢,雙方實施產教融合,共同推進熱帶水果科研和產業健康發展,打造海南熱帶水果產學研發展的示范平臺。
       2. 天地人公司業已注冊成立“海南天地人熱帶水果研究院”, 海職院助力研究院科研成果落地。
       3.設立“天地人”現代學徒制班,采用現代學徒制培養模式,雙方共同培養學生。
       4.頂崗實習、實訓基地建設合作。根據企業用工需要,安排學生到企業頂崗實習,完成基礎課和部分專業課后進行的教學環節,通過頂崗實習,使學生全面了解企業生產運作,讓學生了解企業文化,感受企業管理制度,明確自己職業生涯的目標。作為海職院校外實訓、就業基地,天地人在同等條件下應優先錄用海職院畢業生。
       5.互派協作交流。校方推薦企業的高級技術人員,管理人員參與教學工作;并每年定期派遣相關專業骨干教師到企業掛職鍛煉,培養“雙師”隊伍。
       6.雙方共同探索面向東南亞國家職業技能培訓和人力資源輸入輸出業務。
       7.隨著各方面條件成熟,申報“產教融合型企業”項目。
 
(各級領導參加天地人展位了解天地人產教結合狀況)
       在經濟新常態社會發展形勢下,職業教育推進“產教融合、校企合作”已成為時代發展的必然趨勢,需要政府、企業和學校三方的共同努力。天地人公司探索和實踐國家“產教融合、校企合作”政策措施,積極與學??辜際鹺獻?,為學生和教師提供完善的實踐平臺,為學校專業設置和課程改革提供重要的崗位信息。搭建實踐平臺,切實促進產教融合,打造新型校企合作典范。
 

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